Kun je geweigerd worden bij een opleiding waar je eerder al studeerde? Het overkwam een internationale student toen hij zich opnieuw aanmeldde bij de opleiding International Business. Hij is het niet eens met deze afwijzing en tekent bezwaar aan bij de Geschillenadviescommissie (GAC).
In het studiejaar 2024-2025 startte de internationale student in het eerste jaar van de opleiding International Business bij Avans. Na zeven maanden stopte hij daar door omstandigheden mee. Voor het huidige studiejaar 2026-2027 schreef hij zich opnieuw in, maar werd niet toegelaten. De twee docenten die de intake afnamen bij de student, van wie er ook een aanwezig is bij de zitting van de GAC, oordelen namelijk dat hij onvoldoende gemotiveerd zou zijn voor de opleiding. Zij twijfelen of hij deze keer de opleiding wel met succes gaat doorlopen. Bovendien hebben ze het idee dat de student niet precies weet wat de opleiding inhoudt.
De student verbaast zich daarover: “Ik heb zeven maanden aan de opleiding gestudeerd, vakken gevolgd, projecten gedaan en cijfers gehaald waarvan één best goed cijfer, een acht. Hoe kan het dat ik dit te horen heb gekregen?” vraagt de student zich af.
Veranderen
Het gaat volgens de wederpartij, in dit geval de directie van de Academie voor Waardecreatie & Ondernemerschap (AWO), met name om de motivatie van de student. “Het is ons niet duidelijk welke ontwikkeling de student heeft doorgemaakt om te veranderen en dit keer wel succesvol de opleiding te doorlopen. We hebben geen overtuigende redenen gehoord waardoor de uitkomst nu anders zal zijn. Waarom denkt hij nu anders te presteren dan de eerste keer dat hij de opleiding volgde?”
Waar de directie van AWO zich over verbaast, is dat de student in het studiejaar 2025-2026 (het afgelopen studiejaar) een opleiding ICT bij Fontys volgt, en niet ook International Business. “Dat roept bij ons vragen op over de motivatie van de student”, zegt de adjunct-directeur AWO.
Visum
Dat de student op dit moment ICT studeert, berust volgens hem op een vergissing. “Die opleiding heb ik in 2022 gevolgd. Zo ben ik naar Nederland gekomen en heb ik een visum gekregen.” De adjunct-directeur en de mentor zijn van dit feit niet op de hoogte. “We zijn hierdoor enigszins verrast. Maar wat studeer je dan nu?”
Op dit moment volgt de student geen opleiding. “Ik wilde me weer inschrijven bij International Business bij Avans, maar dat ging niet omdat ik destijds niet voor februari kon stoppen. Ik moest daarom wachten op het nieuwe studiejaar”, licht hij toe.
Beoordelingsvrijheid
De voorzitter van de Geschillenadviescommissie vraagt zich af wat de criteria zijn voor het intakegesprek voor nieuwe studenten. “Zit er ruimte in de beoordelingsvrijheid?” Volgens de adjunct-directeur geldt voor niet-EU-studenten een intakeadvies dat bindend is. Dat wil volgens haar zeggen: “Er wordt een negatief advies uitgebracht als de mentoren het idee hebben dat de aankomend student niet geschikt is. Er wordt onder andere gekeken naar de motivatie van de student.”
“Is de beoordeling dan gebaseerd op de ervaring van de mensen die het afnemen?” vraagt de voorzitter. Volgens de adjunct-directeur probeert de beoordelaar in het gesprek de beweegredenen van de student te achterhalen. Een docentlid vraagt daarop hoe zo’n besluit tot stand komt. Is er bijvoorbeeld een bepaalde systematiek?
“Er zijn zes factoren waarop iemand beoordeeld wordt”, legt de adjunct-directeur uit. “Voor al deze factoren mag je ‘positief’ of twee keer ‘twijfelachtig’ bevonden worden. Het advies dat we dan uitbrengen is dat je mag starten aan de opleiding. Eén ‘negatief’ advies op een criterium betekent dat het gehele advies negatief wordt en je afgewezen wordt.”
Welles-niettes-verhaal
De voorzitter wendt zich tot de student en vraagt of hij ter afsluiting nog wat wil zeggen. “Het is voor mij moeilijk te accepteren dat ik niet door de intake ben gekomen en een negatieve beoordeling heb gekregen. Ik ben het niet eens met de bewering dat ik niet weet wat de opleiding inhoudt.” De directie geeft aan dat de docenten het intakegesprek met de student toch echt anders hebben ervaren. “Maar dat wordt een welles-niettes-verhaal en dat heeft geen toegevoegde waarde.”
De GAC heeft het beroep van de student ongegrond verklaard. Hij mag het nieuwe studiejaar niet opnieuw starten aan de opleiding International Business en zal naar een andere studie op zoek moeten.
Punt. Of had jij nog wat?